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Diplomatura «Aprendiendo a jugar con adultos»

$ 3.900

Aprendé a planificar, coordinar y promocionar un taller de estimulación con adultos a través del juego paso a paso.

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Descripción

¿Por qué es importante la estimulación cognitiva?
Sabemos de la eficacia en la prevención
y mejoramiento de las habilidades en adultos a través de ejercicios
acordes a sus capacidades.
Objetivos de “aprendiendo a jugar con adultos”:
se brindarán estrategias y herramientas
para poder llevar adelante tanto encuentros individuales como
grupales de estimulación para adultos sin patología. A su vez, se
brindan conocimientos acerca de las diferentes áreas a ejercitar y
del normal envejecimiento de las mismas.
Programa
MODULO 1
*Gerontología. Características de la adultez.
*¿Qué es la Neuroplasticidad?
*Introducción a la estimulación cognitiva. Objetivos.
*¿Cómo es el envejecimiento normal?
*Diferencia entre estimulación y rehabilitación cognitiva.
MODULO 2
*Importancia de la atención
*La atención en los tiempos de hoy
*Clasificación de la atención certificación de la diplomatura?
*¿Cómo estimular la atención?
*Ejercicios prácticos
MODULO 3
*Clasificación de los distintos tipos de memoria
*Alteraciones en adultos.
*Formas de ejercitar la memoria
*Técnicas prácticas para potenciar la memoria
MODULO 4
*Definición del lenguaje y sus características
*Diferentes tipos de lenguaje
*Alteraciones del lenguaje en la adultez
*Formas de ejercitar y estimular el lenguaje
*Ejercicios prácticos
MODULO 5
*¿Qué es la percepción?*Diferentes tipos de percepción
*¿Qué son las praxias y gnosias?
*Formas prácticas de estimular la percepción
MODULO 6
*¿Qué son las funciones ejecutivas?
*¿Por qué son importantes en la independencia y
autonomía?
*Diferentes componentes de las funciones ejecutivas
*¿Cómo estimularlas en la práctica y en el día a día?
MODULO 7
*¿Qué es el Mindfulness?
*¿Cómo implementarlo para potenciar la atención?
*¿Cómo llevar adelante ejercicios de atención plena?
*Ejercicios prácticos
MODULO 8
*¿Cómo diseñar y planificar un taller grupal?
*Diferencias entre la estimulación individual y grupal
*Diferentes etapas en el armado de un taller
*Diferentes etapas en cada encuentro grupal
*Características del estimulador
MODULO 9
*¿Cómo promocionar tu taller?
*¿Cómo hacer tu flyer?
*¿Dónde promocionar tu taller?
*¿Cómo se cobran los talleres?
EVALUACIÓN
*Envío de consigna de evaluación
*Devolución del examen
El certificado estará expedido por la ESCUELA  DE BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA (EBICAL), que es quien brinda la formación. no tiene puntaje.

Las clases se suben con frecuencia semanal.

En esta edición tendremos al finalizar un encuentro en vivo donde abordaremos cómo adaptar los encuentros al formato online.

 

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Ebical

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